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-当校园足球遇上“一带一路” ,郑州二中学科整合精彩呈现

发布时间:2019-07-12 22:48:29 浏览:132次  作者: 本站编辑
当校园足球遇上“一带一路” ,郑州二中学科整合精彩呈现

语文学科:我与足球的故事

语文学科:我与足球的故事。

美术学科:班旗、吉祥物展示

美术学科:班旗、吉祥物展示。

一带一路与足球手抄报

一带一路与足球手抄报

一带一路知识展板

一带一路知识展板

地理知识竞赛

地理知识竞赛

一带一路与足球历史讲座

一带一路与足球历史讲座

班级联赛现场,双方交换队旗

班级联赛现场,双方交换队旗。

英语学科情景剧表演_副本

英语学科情景剧表演

当校园足球遇上“一带一路”,将会发生哪些精彩的故事?1月3日下午的郑州二中绝对是你寻找答案的最佳场所,在这里,备受师生瞩目的校园足球节正在通过不同学科的不同活动呈现,将“一带一路”、足球元素、学科特色巧妙地整合在一起,带您领略不一样的校园足球节。

“高大上”VS有内涵

“与以往校园足球节不同的是,本次校园足球节最大的特色之一是学科齐上阵,知识大整合”,郑州二中初中部管委会主任、副校长姜波如是说。与传统意义上的足球节就是踢足球,就是体育老师的事儿相比,郑州二中的足球节可谓是“阵容强大”:立足于郑州二中的特色项目——校园足球,结合“一带一路”,以“‘一带一路’视域下的足球运动”为主题的足球节立马“高大上”起来。“高大上”的外表并不是郑州二中校园足球节所真正追求的。此次足球节的目的在于将足球节置身于“一带一路”大环境中,发动不同学科组老师的集体智慧来思考本学科与足球的联系,强化学生学科核心素养的培养,又让学生通过参与活动了解“一带一路”,开阔学生的国际视野,增强中学生的使命担当意识。

学科大联合,活动形式多

不仅活动主题“高大上”,学科参与形式也同样吸引人的眼球:语文学科的“足球我感悟——征文比赛”,地理学科的“国家我知道——‘一带一路’知识竞赛”,英语学科的“比赛我解说、交流我担当”,美术学科的“队旗,队徽我设计、我展示”,历史学科的“历史我了解手抄报展示”,政治学科的“政治我参与——‘一带一路’知识宣讲”,体育学科的“奔跑我快乐,联赛我拼搏,健康我牢记——班级对抗赛、足球知识定向越野、健康知识讲座”……值得一提的是,足球联赛这个坚持了35年具有郑州二中历史传统的体育活动,也因本次学科整合理念的介入,而重新焕发出无限的活力。

活动我参与,精彩嗨不停

校园足球节,学生唱主角。经过前期学校的策划与学科组的共同努力,1月3日下午以足球为主题的活动遍布郑州二中校园。展板上不仅有“一带一路”的知识解读、“我与足球故事”作文、“一带一路”手抄报,还有班级足球队旗、队徽及吉祥物设计,吸引学生驻足围观。Ipad多媒体教室,地理学科“一带一路”地理知识竞赛决赛活动正在安静有序地进行。教室里,七年级足球实验班“家国情怀下的一带一路与足球”历史课堂知识性与趣味性并存;教室外,班级足球联赛决赛现场,班级足球小将们奔跑拼杀正酣。伴随着学生们的欢呼与兴奋,七年级10班和八年级8班经过鏖战分别捧起“校长杯”足球联赛的冠军奖杯。

作为2019年的开年活动,郑州二中的校园足球节通过学科整合的方式,不仅让学生对“一带一路”和足球的认知有了可喜的变化,而且把一项体育活动从单一的运动逐步上升到学科的延展,从纯粹的竞技比赛到多元活动的整合。“为了更好地实现足球节的传承性、延续性和规范性,在开始设计本次活动的时候,我们就基于IOS9001的设计理念,将组织实施的每一个环节都进行了特殊标注,为下届做好充分的准备。”姜波副校长在总结本届足球节时如是说。足球作为郑州二中特色项目,是学校发展的一张闪亮名片,不仅在过去的一年内斩获省市及全国多项大奖,更因为学校统筹规划和学科整合,给了同学们更多知识上拓展,精神上的激励。

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